Séance n°8

Travail prévu pendant la séquence :

• S'informer plus sur le principe de l'oxydoréduction, comprendre le fonctionnement de l'accéléromètre, continuer les recherches sur l'airbag ainsi que sur le textile ignifugé.
  

Travail à prévoir pour la semaine :

• Continuer et finaliser les recherches portant sur l'airbag. Continuer les recherches portant sur la couverture de survie.

Matériel souhaité pour la séquence suivante :

• Aucun
  

Travail réalisé pendant la semaine et la séquence (Voisin Pauline, Predhomme Corentin, Pineau Pierre) :

• Pendant ces deux heures, j'ai retiré des informations sur les magazines portant sur l'airbag et le textile ignifugé. Pour le textile ignifugé j'ai essayer de repérer les origines de cette innovation ainsi que leur utilisation puis pour finir leur diverses compositions.
• J'ai continué de trouver des informations sur la chimie de l'airbag afin de finaliser les recherches de Corentin. Avec Corentin nous avons trouvé des exemples de calculs sur les réactions chimiques afin d'établir plusieurs tableau d'avancement.
• Avec Pierre, pendant ces deux heures de TPE, nous avons trouvés les réactions chimiques de l'airbag ainsi que les différents calculs des réactions chimiques afin d'établir plusieurs tableau d'avancement. Notre professeur de physique-chimie nous a expliquer le principe de l'oxydoréduction sur l'appui de nos calculs.

Séance n°7

Travail prévu pendant la séquence :

• Touver les réactions chimiques de l'airbag avec une éventuelle explication, trouver des supports papiers sur les innovations et exploiter les documents afin de compléter nos recherches. Fin d'heure, remplir le carnet de bord.
  

Travail à prévoir pour la semaine :

• Chimie de l'airbag à exploiter plus profondément pour but de comprendre et d'en ressortir plusieurs calculs sur les réactions.
  

Matériel souhaité pour la séquence suivante :

• Aucun
  

Travail réalisé pendant la semaine et la séquence (Voisin Pauline, Predhomme Corentin, Pineau Pierre) :

• Durant cette séance, j'ai cherché des informations dans les magasines trouvés par Predhomme Corentin & Pierre Pineau puis nous avons parler avec notre professeur de physique-chimie sur le sujet des réactions de l'airbag. 
• Notre professeur de physique-chimie nous a expliqué le principe de l'oxydoréduction. Nous avons cherché des informations sur la chimie de l'airbag. Avec Corentin, nous avons emprunté trois magazines à la bibliothèque commune du lycée (2 sur l'airbag et 1 portant sur la couverture de survie).
• Pendant la séance de TPE, ,nous sommes allés au CDI afin de rechercher des informations portant sur l'airbag ainsi que les autres innovations que nous allons traiter. Nous avons trouver pour le moment trois magazines de sciences portant sur ces dernières. Par la suite, j'ai trouvé les différentes réactions se passant lors du déploiement d'un airbag. Nous avons présenté ces différentes réactions à notre professeur de physique-chimie qui nous a expliquer le principe de l'oxydoréduction.

Séance n°6

Travail prévu pendant la séquence :

• Remplir le carnet de bord sur le site que nous avons créé puis compléter la première partie consacré à l'airbag.

Travail à prévoir pour la semaine :

• Continuer nos recherches, finir de remplir la partie I sur l'airbag.

Matériel souhaité pour la séquence suivante :

• Aucun

Travail réalisé pendant la semaine et la séquence (Voisin Pauline, Predhomme Corentin, Pineau Pierre) :

• Durant les vacances, nous avons consacré deux jours au TPE  où nous avons créé un site (http://tpe-innovationsduciel.blogspot.com) sur lequel nous avons marqué toutes nos recherches. Pendant cette séance j'ai rempli le carnet de bord sur le site.

• Pendant les vacances j'ai contribué à la mise en forme du site internet puis j'ai fini en parti les recherches portant sur l'airbag que j'avais commencé auparavant. Le 12/11/2012 j'ai introduis avec Pierre Pineau les textes et les connaissances sur l'airbag dans le site.

•  J'ai créer le site et commencé la mise en page. J'ai recherché des infos sur la couverture de survie où j'ai trouvé plusieurs éléments. Nous avons commencer à chercher des idées d'expériences possibles en relation avec notre thème.

Vacances d'automne

Vacances d'automne du samedi 27 Octobre au dimanche 11 Novembre.

Nous nous sommes vu 2 jours chez Pierre :

• Mardi 6 Novembre
• Mercredi 7 Novembre

Recherches diverses sur les 3 innovations et mise en commun.

Mise en place du site.